“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！奔堷S--風(fēng)箏在中國已有兩千多年歷史。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化，北京時(shí)間10月14日，“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《風(fēng)箏之鄉(xiāng)》開課，推開了風(fēng)箏世界的大門，吸引了全球17個(gè)國家的18130個(gè)登錄點(diǎn)同時(shí)在線學(xué)習(xí)，欣賞天空中流動(dòng)的風(fēng)景。

　　一段斑斕多姿的濰坊風(fēng)箏節(jié)短片令人沉醉其中，外景老師王璐瑤此刻已站在世界著名風(fēng)箏之鄉(xiāng)——濰坊風(fēng)箏博物館等著學(xué)生們了。通過鏡頭，古今中外的風(fēng)箏珍品、有關(guān)風(fēng)箏的文物資料向海外華裔學(xué)生訴說著風(fēng)箏文化所獨(dú)具的藝術(shù)魅力。

　　在這傳播和弘揚(yáng)風(fēng)箏文化的藝術(shù)交流中心，中國不同歷史時(shí)期的風(fēng)箏樣式及其作用讓學(xué)生們大開眼界，原來風(fēng)箏并不只是人們休閑娛樂的工具呢！而且，中國不同地方有著不同的風(fēng)箏流派，世界不同國家有著不同的風(fēng)箏文化。造型奇特、裝飾華麗、風(fēng)格多變的世界風(fēng)箏一一向?qū)W生們?cè)忈屩洫?dú)特的藝術(shù)特色、美好寓意和不同的民俗生活氣息。

　　內(nèi)景老師周瑞華介紹，風(fēng)箏的主要制作工藝主要有“扎、糊、繪、放”，稱為“風(fēng)箏四藝”。聽著趣味橫生的風(fēng)箏制作講解，學(xué)生們躍躍欲試，并最終在周老師的指導(dǎo)和啟發(fā)下動(dòng)手完成了一只京味兒滿滿的沙燕剪紙風(fēng)箏。

　　作為風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，中國風(fēng)箏是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)晶，它的無窮魅力吸引著世界各地的風(fēng)箏愛好者，山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)也已成為一年一度的國際風(fēng)箏盛會(huì)。此次對(duì)濰坊風(fēng)箏博物館的探索，讓海外華裔學(xué)生們收獲滿滿，同時(shí)也激發(fā)了他們保護(hù)并傳揚(yáng)這一傳統(tǒng)民俗的熱情。

　　中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)、中國婦女發(fā)展基金會(huì)和中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦，完美(中國)有限公司和華霖投資有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。