10月10日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《牧草王國(guó)——呼倫貝爾》開課，來(lái)自24個(gè)國(guó)家57147個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原，一同掀開其美麗的面紗。

　　內(nèi)景老師焦曉向?qū)W生們展示了兩張地圖，講解了呼倫貝爾的地理位置及其名稱的由來(lái)，并將世界四大草原做了簡(jiǎn)單講述，同時(shí)也普及了中國(guó)現(xiàn)有的五個(gè)自治區(qū)，使大家對(duì)中國(guó)的行政區(qū)域和自然景觀有了初步了解。焦曉老師還與學(xué)生們共同完成了手工作品——“青青草原剪貼畫”。

　　外景老師毋典帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到了美麗的呼倫貝爾大草原，與大家共同欣賞了草原的遼闊景象。同時(shí)，毋典老師還講解了草原的定義和呼倫貝爾草原的形成原因。學(xué)生們通過(guò)鏡頭欣賞了內(nèi)蒙古獨(dú)特的白樺林和濕地公園景觀，更加了解到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　新西蘭奧克蘭wakaaranga中文學(xué)校，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，巴拿馬華文微課堂仁愛(ài)書院，日本華學(xué)園，雅加達(dá)崇德三語(yǔ)學(xué)校，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，巴西圣保羅幼華學(xué)園、巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，法中國(guó)際中文學(xué)校、法國(guó)樂(lè)學(xué)教育、法國(guó)小熊貓學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校，丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，意大利米蘭都靈中文學(xué)校、意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利米蘭華僑中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂，英國(guó)倫敦文麟中華文化學(xué)校，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，西班牙優(yōu)爾教育、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙加那利中國(guó)文化促進(jìn)會(huì)，加拿大中國(guó)學(xué)院，印度尼西亞巴厘島文橋三語(yǔ)學(xué)校，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，希臘雅典中文學(xué)校，德國(guó)科隆萊茵中原學(xué)校，美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。