游戲化學(xué)習(xí)助力啟蒙教育

　　“如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)？”日前在北京舉辦的“未來(lái)啟蒙教育：游戲化學(xué)習(xí)的價(jià)值與應(yīng)用”專家沙龍上，北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任尚俊杰提出了問(wèn)題。

　　在“讀懂孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的主題分享中，北京師范大學(xué)教育學(xué)部?jī)和l(fā)展與家庭教育研究院副院長(zhǎng)李浩英做出了回答。

　　“讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要讀懂孩子，也要了解孩子適合怎樣的學(xué)習(xí)方式?！崩詈朴⒄f(shuō)。

　　借助游戲化學(xué)習(xí)手段

　　如何激發(fā)啟蒙教育階段的學(xué)習(xí)能動(dòng)性？與會(huì)專家將關(guān)注的目光投向游戲化學(xué)習(xí)。

　　尚俊杰結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)的理論指出，學(xué)習(xí)科學(xué)通過(guò)行為數(shù)據(jù)分析，在腦科學(xué)的基礎(chǔ)上研究人如何學(xué)習(xí)，進(jìn)而研究如何促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果，重新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境、教材、教室以及教學(xué)方法。

　　“當(dāng)然，僅靠學(xué)習(xí)科學(xué)并不能讓學(xué)習(xí)更加快樂，還需要借助相關(guān)手段讓學(xué)習(xí)更有趣，比如借助游戲化學(xué)習(xí)的手段，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！鄙锌〗苷f(shuō)。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)龔亞夫認(rèn)為，游戲化學(xué)習(xí)符合兒童認(rèn)知規(guī)律與心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能貼近孩子的生活及認(rèn)知程度，重視真實(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的構(gòu)建。

　　“如今語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)正逐漸從‘學(xué)習(xí)知識(shí)’轉(zhuǎn)為追求‘培養(yǎng)行為習(xí)慣與良好品格’，即‘人的全面發(fā)展’。因此，游戲化學(xué)習(xí)需要更加關(guān)注與兒童成長(zhǎng)的結(jié)合，注重提升孩子的綜合素養(yǎng)?！饼弫喎蛘f(shuō)。

　　事實(shí)上，在幼兒教育階段引入游戲化學(xué)習(xí)方式早有實(shí)踐，早在2018年，江蘇省教育廳發(fā)布該省幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作意見，要求全面推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施，并將此作為正面引領(lǐng)課程實(shí)施、深入治理幼兒園“小學(xué)化”的關(guān)鍵舉措。

　　探索游戲化學(xué)習(xí)的未來(lái)方向

　　中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)幼教分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)劉華蓉在研討會(huì)上從幼教行業(yè)的實(shí)踐出發(fā)指出，游戲化學(xué)習(xí)的兩個(gè)關(guān)鍵要素分別是兒童的自主和成人的指導(dǎo)。在她看來(lái)，游戲化教學(xué)是幼教行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)之一，但在教育實(shí)踐過(guò)程中，需要做好游戲化學(xué)習(xí)中的教育設(shè)計(jì)。

　　李浩英認(rèn)為，家長(zhǎng)可以為兒童創(chuàng)造游戲化學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

　　中國(guó)教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李志民表示，教育不是灌輸而是引導(dǎo)，根本目的是激發(fā)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，養(yǎng)成自律、創(chuàng)新等品質(zhì)，游戲化學(xué)習(xí)便在其中起到了一定的助力作用。隨著教育方法逐漸演變，如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地開發(fā)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情是游戲化學(xué)習(xí)需要探索的方向。

　　騰訊教育副總裁陳書俊認(rèn)為，借助人工智能技術(shù)對(duì)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)難度等進(jìn)行智能化、個(gè)性化的調(diào)整，能夠最大限度地激發(fā)并維持孩子的學(xué)習(xí)興趣，聚焦學(xué)習(xí)成果，助推游戲化學(xué)習(xí)技術(shù)升級(jí)。（轉(zhuǎn)自：人民日?qǐng)?bào)海外版）