發(fā)布日期：2021-05-19
北京時(shí)間5月15日，來(lái)自美國(guó)沃福德大學(xué)外語(yǔ)系副教授、中文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張永芳老師通過(guò)中國(guó)華文教育基金會(huì)“名師講堂”全球直播平臺(tái)，為數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華文教師分享《如何調(diào)動(dòng)華裔學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性》。
學(xué)生是學(xué)習(xí)中的決定性因素，影響課程發(fā)展的每一個(gè)階段，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)法和教學(xué)評(píng)估。漢語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐，至少需要三方面學(xué)習(xí)理論研究的支持，即第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程和內(nèi)在大綱(即認(rèn)知結(jié)構(gòu)系統(tǒng))、學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響和學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素所起的作用。本次課程中，張永芳老師主要就以下兩個(gè)方面進(jìn)行講解，從海外華文學(xué)校學(xué)生的情感和動(dòng)機(jī)入手，思考教學(xué)改革；從海外華文學(xué)校學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程入手，重新設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，張永芳老師還以《中文》教材為例，闡述了調(diào)動(dòng)華裔學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的有效策略。
“名師講堂”全球直播課由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，北京四中網(wǎng)校承辦，完美(中國(guó))有限公司資助，主要通過(guò)微信群對(duì)海外華文教師提供教學(xué)服務(wù)。截至目前，微信群已有來(lái)自全球92個(gè)國(guó)家的近15000名華文教師入群聽課。
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