8月1日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《歷史名城——開(kāi)封》開(kāi)課，來(lái)自24個(gè)國(guó)家58210個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往河南開(kāi)封，一起去了解這座八朝古都的歷史故事和風(fēng)俗民情，欣賞見(jiàn)證了幾千年朝代更替的風(fēng)景名勝。

　　內(nèi)景老師毋典首先向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹了開(kāi)封這座城市，使大家對(duì)這座古城有初步的了解。隨后帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了中國(guó)地理常識(shí)——《歷史名城——開(kāi)封》這一課，毋典老師為學(xué)生們講解了“鐵塔”建筑以及開(kāi)封文化名人——包青天。同時(shí)，還為學(xué)生們介紹了開(kāi)封的美食——水煎包和筒子雞，通過(guò)毋典老師的講解和相關(guān)圖片的呈現(xiàn)，學(xué)生們感受到了古都的繁華景象。之后毋典老師還與學(xué)生們一起完成了手工作品——“剪貼賀卡”。

　　外景老師朱晨光帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到了古都開(kāi)封，在龍亭公園里，朱老師為同學(xué)們講解了龍亭的建筑特色與歷史文化，通過(guò)鏡頭學(xué)生們親眼見(jiàn)證了北宋時(shí)期的皇宮所在地。隨后，跟隨鏡頭學(xué)生們游覽了宋都御街，朱老師也為大家講解了御街的相關(guān)歷史以及開(kāi)封城的前世今生。

　　最后，在朱老師的帶領(lǐng)下學(xué)生們穿越時(shí)空游覽了昔日繁華的宋都——汴梁小宋城，并去“開(kāi)封第一樓”了解開(kāi)封的美食。

　　美國(guó)俄勒岡藝術(shù)家學(xué)校、美國(guó)圣路易中文學(xué)校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校南部分校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，新西蘭奧克蘭wakaaranga中文學(xué)校，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)、韓國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)校，英國(guó)文麟中華文化學(xué)校，葡萄牙波爾圖-中國(guó)橋中文學(xué)校，西班牙巴塞羅那中加友好學(xué)校、西班牙塞維利亞中文學(xué)校，意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利米蘭孝德中文學(xué)校、意大利米蘭都靈中文學(xué)校、意大利中意學(xué)校，法中國(guó)際中文學(xué)校，荷蘭安多芬中文學(xué)校、荷蘭安多芬中文學(xué)校漢唐文化教育中心、荷蘭首村中文學(xué)校，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，葡萄牙里斯本中文學(xué)校、葡萄牙淑敏語(yǔ)言文化中心，希臘雅典中文學(xué)校，西班牙優(yōu)爾教育、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙中西雙語(yǔ)學(xué)校，意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂、意大利中意學(xué)校，挪威中文學(xué)校斯塔萬(wàn)格分校，愛(ài)爾蘭都柏林標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，愛(ài)爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國(guó))有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門(mén)的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。