北京時間11月10日晚，美國華夏中文學校2019年年會在紐約隆重召開，中國華文教育基金會的遠程定制培訓課程也如約在年會上線，來自北京外國語大學中國語言文學學院孟德宏老師結合該校教師需求，帶來了一節(jié)精彩的《淺談漢語字詞的結合教學》互動課程。華夏中文學?？傂Ｅ巳誓稀堅?、張涼三位副總校長以及該校200余位華文教師參加課程互動。

　　張元副校長對中國華文教育基金會“華文教師完美遠程培訓”項目長期支持美國華夏中文學校教學表示感謝。他介紹，美國華夏中文學校有著24年的辦學歷史，目前在全美有22所分校，7000多名學生，500多名教師，各分校長期跟隨中國華文教育基金會的遠程培訓學習，本次遠程培訓課程是專門為美國華夏中文學?？傂Ｄ陼ㄖ频?，這是中國華文教育基金會第二次受邀為華夏中文學校年會提供專業(yè)培訓課程。

　　孟德宏老師由歌曲《傳奇》中的一句歌詞，引入課程主題“為什么要把字詞聯(lián)系在一起”，他從漢字的本源出發(fā)，通過大量實例分析了在實際教學過程中，如何將字詞聯(lián)系在一起。孟老師強調，在字詞教學時，要考慮教學環(huán)境、學習對象、教學目標和學習理念等因素。從字詞教學操作程序上來講，通過不同語言間的對比，將字詞放進不同的語境，教學者會發(fā)現(xiàn)，字詞教學并不難。

　　孟老師的課得到華夏中文學校老師們的一致好評。中部分校教師李雯講到：“聆聽孟德宏老師的講座是今年研討會的一大亮點，作為唯一的遠程嘉賓，并沒有絲毫的距離感。當提到殷墟甲骨文，讓我這個安陽游子倍感親切。正如孟老師所說，我們應該感謝這個偉大的時代，很有幸自己能成為一名華文教師，努力在海外把中華文化發(fā)揚光大?！?/p>

　　里海谷分校教師駱西說道：“孟老師的講座圖文并茂，深入淺出，引人入勝，令聽眾受益匪淺，意猶未盡。足見孟老師內外兼修，除了擁有豐富的教學經(jīng)驗，也有深厚的文化積淀，只有這樣的素養(yǎng)才能講好博大精深的漢字?！?/p>

　　博根分校教務長孫長慧講到：“認字是中文教學的基礎，如何提高學生的認字能力、學習興趣和識字求知欲一直是我中文教學的目標之一。孟老師詼諧的話語、風趣的比喻，很快贏得了大家的喜愛。漢字承載了中國幾千年的歷史和文化，有著其特有的魅力和鮮活的生命，了解漢字的起源、演變、字詞的聯(lián)系以及其內藏的文化底蘊，這些都深深地啟發(fā)了我的教學靈感，大大地激發(fā)了我的中文教學熱情。把漢字教學轉化為通過給學生們講故事的方法認字，不僅適合學生們的學習特點，更是能夠讓學生們對中國歷史文化有初步的了解?！?/p>

　　由中國華文教育基金會主辦、北京四中網(wǎng)校承辦、完美(中國)有限公司資助的“華文教師完美遠程培訓”迄今已開展13年，深受海外華校歡迎，是中國華文教育基金會重點打造的品牌項目之一。截至目前，“華文教師完美遠程培訓”項目已有來自全球五大洲49個國家的1247所華校定制了培訓課程，全球直播已有90多個國家的逾萬名華文教師入群聽課。