中新網(wǎng)銀川6月27日電 (于翔 楊迪)6月27日，來(lái)自美國(guó)、瑞典、馬來(lái)西亞、巴基斯坦、日本、荷蘭、泰國(guó)、比利時(shí)等8個(gè)國(guó)家的15名海外華校教師和校方負(fù)責(zé)人走進(jìn)銀川市興慶區(qū)回民第二小學(xué)，觀摩體驗(yàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”在寧夏小學(xué)課堂中的應(yīng)用。

　　據(jù)了解，本次觀摩是“海外紅燭故鄉(xiāng)行”活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，該活動(dòng)由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，寧夏回族自治區(qū)僑務(wù)辦公室承辦，旨在鼓勵(lì)海外華裔新生代積極投身華文教育事業(yè)，推動(dòng)中華文化與世界其他優(yōu)秀文化交流融合互鑒的。

　　走進(jìn)回民二小AI創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心，學(xué)生們正運(yùn)用電腦上的一款軟件，在其中添加各種元素，來(lái)構(gòu)建各具特色的“世界”。而在另一旁的機(jī)器人社團(tuán)里，學(xué)生正自己動(dòng)手拼裝機(jī)器人，安裝好的機(jī)器人通過編程，可以在設(shè)定的軌道上行駛?！案杏X很先進(jìn)，非常震撼。”日本東京快樂中文學(xué)校校長(zhǎng)劉晶瑩表示，這所學(xué)校將AI等技術(shù)很好地融入到了教學(xué)當(dāng)中。

　　在科技體驗(yàn)中心，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己喜愛的模型，并通過3D打印技術(shù)將其變?yōu)閷?shí)物。在另一邊的實(shí)踐課程中，學(xué)生手持螺絲刀，對(duì)廢舊的主機(jī)箱、收音機(jī)、自行車等進(jìn)行拆卸及再組裝，據(jù)校方工作人員介紹，開展這項(xiàng)課程主要是為了提升學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　在參觀的過程中，許多海外華校教師對(duì)寧夏的教學(xué)方式及環(huán)境也有了新的認(rèn)識(shí)和了解?！皩幭牡囊恍W(xué)校軟硬設(shè)備齊全，辦學(xué)理念先進(jìn)，做到了與時(shí)代接軌?！眮?lái)自馬來(lái)西亞的華教老師涂勝喜說(shuō)：“通過‘互聯(lián)網(wǎng)+’‘人工智能’等技術(shù)來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和潛能，這是一個(gè)很好的開始。”(完)