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探訪中國水利工程“鼻祖”,領略古人治水的無邊智慧

發(fā)布日期:2018-08-21





西班牙哆來咪文化學校的學生合影




西班牙哆來咪文化學校的課堂現場




內景老師周瑞華




外景老師張林




將岷江分為“外江”和“內江”的魚嘴




確保成都平原不受水災的排沙工程——飛沙堰




控制內江引進成都平原水量的寶瓶口




模擬水力實驗




模擬水力實驗




海外華裔學生做“漂浮的葡萄”實驗

  8月16日,由中國華文教育基金會、中國婦女發(fā)展基金會和中國青少年發(fā)展基金會聯合主辦,完美(中國)有限公司和華霖投資有限公司資助,恒坐標教育科技集團承辦的“偉大的中華傳統文化”實景課堂系列之《水利》在四川省成都市都江堰開課。西班牙哆來咪文化學校、博思語言學校,英國伯明翰中英文化藝術學院的華裔學生參與實景課程互動,全球2萬多個登錄點同時聽課。

  本期實景課堂由身處西安演播室的內景老師周瑞華和身處都江堰的外景老師張林共同授課。

  周老師以動畫片《李冰和都江堰》的片段導入課程,用引人入勝的故事為學生闡明了中國古代修建都江堰的原因。張老師則通過鏡頭,指導學生以“根據照片找位置”的方式認識了都江堰的三大主體工程——分水魚嘴、飛沙堰和寶瓶口,并通過解讀其功能,探明了都江堰可以科學地使江水自動分流、自動排沙和控制進水量的原因。

  在張老師設置的“模擬水力實驗”中,學生通過觀察不同大小瓶口水流的速度和流量,對寶瓶口的修建原理及作用有了更深刻的認識。

  都江堰作為聞名世界的水利工程,讓學生們看到了水的能量和人類駕馭這種能量的智慧。然而,水是萬物之源,其中依然有很多奧秘等待人類去探索。海外課堂上,學生們特地準備了葡萄和碳酸飲料,在周老師的指導下,親眼見證碳酸液體的浮力,同時明白了物體體積大小、液體密度與浮力大小的關系。

  這次都江堰假想之旅將這一科學、完整、極富發(fā)展?jié)摿Φ凝嫶笏こ腆w系立體地呈現在海外華裔學生面前,大家被古代先賢治水智慧所震憾的同時,還體會到都江堰巧奪天工、造福當代和惠澤未來的偉大。

  中國華文教育基金會實景課堂基于全新的教學模式,利用現代科技手段為海外華裔學生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統口述、圖片、視頻授課方式不同,實景課堂教師身處實景環(huán)境之中,依托實景呈現教學內容,啟發(fā)學生通過現場觀察去探索世界,使中華文化的學習不再停留在課本上、文字里,而是跨越時空,立體生動地展現在學生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時間、空間限制,遠程實時共同學習豐富多彩的中華文化知識。

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