7月25日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《八仙過(guò)海》開(kāi)課，來(lái)自25個(gè)國(guó)家65152個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往山東蓬萊，在神話故事的發(fā)生地了解更多有關(guān)八仙過(guò)海的故事。

　　內(nèi)景老師焦曉帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中文》第十一冊(cè)第二課《八仙過(guò)?！?，通過(guò)分角色朗讀和對(duì)課文脈絡(luò)的梳理，學(xué)生們了解了八仙過(guò)海的緣由和過(guò)程，對(duì)中國(guó)古代神話傳說(shuō)有了基本認(rèn)識(shí)，還與內(nèi)景老師一起完成了手工作品“芭蕉扇”。

　　在山東蓬萊，外景老師馮小潔講解了八仙的相關(guān)傳說(shuō)，并展示了八仙雕像和各自法器。通過(guò)鏡頭，學(xué)生們一同飽覽了蓬萊島的秀麗景色。

　　墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，英國(guó)倫敦文麟中華文化學(xué)校，加拿大前景中文學(xué)校，韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)、韓國(guó)——中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院，美國(guó)俄勒岡藝術(shù)家學(xué)校、美國(guó)華夏博根中文學(xué)校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校南部分校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校，新西蘭奧克蘭Wakaarange中文學(xué)校，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校，荷蘭安多芬中文學(xué)校漢唐文化教育中心、荷蘭首村中文學(xué)校、荷蘭安多芬中文學(xué)校，愛(ài)爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校、愛(ài)爾蘭都柏林標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校，意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利米蘭都靈中文學(xué)校，奧地利奧華中文學(xué)校、奧地利維也納博雅學(xué)院，優(yōu)實(shí)教育橫濱分校，法國(guó)樂(lè)學(xué)教育、法國(guó)小熊貓學(xué)校、法中國(guó)際中文學(xué)校，葡萄牙中國(guó)橋-波爾圖中文學(xué)校、葡萄牙里斯本中文學(xué)校、葡萄牙淑敏語(yǔ)言文化中心，挪威中文學(xué)校斯塔萬(wàn)格分校，意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利帕多瓦新玉語(yǔ)言學(xué)校、意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利熱那亞長(zhǎng)城中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，西班牙塞維利亞中文學(xué)校、西班牙巴塞羅那杜甫中華文化學(xué)校、西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)校、西班牙優(yōu)爾教育，希臘雅典中文學(xué)校，俄羅斯莫斯科東方中文學(xué)校，緬甸當(dāng)陽(yáng)孔圣學(xué)校，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，澳大利亞悉尼蓮花中文學(xué)校，印度尼西亞巴厘島文橋三語(yǔ)學(xué)校，德國(guó)斯圖加特漢語(yǔ)學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國(guó))有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。