7月25日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《寧津雜技》開(kāi)課，來(lái)自38個(gè)國(guó)家76923個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往山東省德州市，欣賞寧津雜技表演，了解雜技藝術(shù)，感受雜技文化。

　　內(nèi)景老師令嬌通過(guò)介紹圍棋、象棋、蹴鞠和樂(lè)舞表演等古代娛樂(lè)方式，將學(xué)生們引入課程，重點(diǎn)介紹了寧津地區(qū)發(fā)展形成的寧津雜技，并對(duì)其發(fā)展、類型和文化有所了解。在內(nèi)景老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們完成了課堂手工作品《演雜技》。

　　在山東德州雜技文博館，外景老師司彥和寧津雜技代表性遺傳人劉俊昌老師介紹了雜技藝術(shù)的發(fā)展歷程和寧津雜技的特點(diǎn)。為了讓學(xué)生們感受到精彩表演背后的故事，外景老師來(lái)到寧津縣雜技藝術(shù)學(xué)校，通過(guò)鏡頭分享了雜技演員臺(tái)下的不懈努力與堅(jiān)持。

　　澳大利亞悉尼華師中文學(xué)校；英國(guó)德福中文學(xué)校、英國(guó)文麟中華文化學(xué)校；意大利都靈中文學(xué)校、意大利羅馬孟子中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利尚博教育Gallarate 中文學(xué)校、意大利瓦雷澤中文學(xué)校、意大利新玉語(yǔ)言學(xué)校、意大利雷焦艾米利亞“佳文”語(yǔ)言學(xué)校、意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利中意學(xué)校；葡萄牙歐諾學(xué)院、葡萄牙淑敏語(yǔ)言文化中心；西班牙薩瓦德?tīng)柸A人學(xué)校、西班牙ARONA 漢語(yǔ)國(guó)際教育中心、西班牙加那利網(wǎng)校、西班牙加那利華商會(huì)中文學(xué)校、西班牙馬德里華僑華人中文學(xué)校、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙馬德里卓越教育學(xué)校、西班牙馬德里新起點(diǎn)中文學(xué)校、西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)校、意大利維羅納知新教育、意大利米蘭京華中文學(xué)校；；毛里求斯新華學(xué)校；法國(guó)樂(lè)學(xué)教育、法國(guó)小熊貓學(xué)校；美國(guó)新澤西華夏愛(ài)迪生中文學(xué)校、美國(guó)新澤西華夏南部中文學(xué)校、美國(guó)紐約華夏中文學(xué)校史泰登島分校、美國(guó)全美華裔青少年協(xié)會(huì)、美國(guó)錦華中文學(xué)校；德國(guó)科隆萊茵中原學(xué)院、德國(guó)不來(lái)梅華威中文學(xué)校；巴拿馬仁愛(ài)書院；哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心；加拿大溫哥華至善中文學(xué)校；希臘雅典中文學(xué)校；丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校；愛(ài)爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校；奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院；日本優(yōu)實(shí)國(guó)際中文橫濱分校、日本華學(xué)園、日本櫻之華中文學(xué)校、日本睦新中文學(xué)校；法國(guó)法中國(guó)際中文學(xué)校；南非非洲華文教育基金會(huì)；瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)；匈牙利唐人街華文學(xué)校；巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校；韓國(guó)大邱中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院；墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校；文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。