內(nèi)景老師張林

外景老師閆希雅

外景老師朱晨光（左）和特邀老師李浩（右）

意大利瓦雷澤中文學(xué)校課堂現(xiàn)場(chǎng)

意大利詠恩中文學(xué)校課堂現(xiàn)場(chǎng)

鋸子

石磨

滑輪井

中國建設(shè)工程魯班獎(jiǎng)

魯班鎖

海外華裔學(xué)生手工作品

西班牙馬拉加中文學(xué)校學(xué)生展示手工作品

意大利米蘭華夏中文學(xué)校學(xué)生展示手工作品

意大利米蘭華陽語言學(xué)校學(xué)生展示手工作品

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

7月17日，來自8個(gè)國家26439個(gè)登錄點(diǎn)的華裔師生在內(nèi)景老師張林、外景老師閆希雅、朱晨光和特邀嘉賓、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)魯班鎖傳承人李浩老師的帶領(lǐng)下，來到山東省滕州市的魯班紀(jì)念館，深入了解百工圣祖——魯班。意大利貝加莫詠恩中文Bergamo分校、米蘭華陽中文學(xué)校、米蘭華夏中文學(xué)校、米蘭弘揚(yáng)中文學(xué)校、米蘭瓦雷澤中文學(xué)校，西班牙馬拉加中文學(xué)校、薩拉戈薩中國學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校的華裔學(xué)生參與了此次課程互動(dòng)。山東省僑辦對(duì)課程給予大力支持。

魯班是中國古代偉大的發(fā)明家，也是土木工匠之祖師、建筑師之鼻祖，被譽(yù)為“百工圣祖”，一直被后人所尊崇。張林老師通過魯班創(chuàng)造發(fā)明鋸子、曲尺的故事，讓學(xué)生們仿佛看到一個(gè)善于觀察、勤于動(dòng)手的魯班大師出現(xiàn)在大家面前。她又從魯班的姓名延伸介紹了中國的姓氏文化，講解了姓與氏之間的差別，使學(xué)生們對(duì)自己的姓氏由來和中國傳統(tǒng)的以血緣為紐帶的氏族文化有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。

學(xué)生們通過參觀魯班紀(jì)念館，了解到魯班在建筑、機(jī)械制造、民間工藝等諸多方面為中國傳統(tǒng)工藝發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，其根據(jù)鋸齒草發(fā)明的鋸子、石磨、滑輪井等發(fā)明創(chuàng)造給人們的生產(chǎn)生活帶來了諸多便利，有些至今仍在使用。閆希雅老師還帶著學(xué)生們認(rèn)識(shí)了中國建設(shè)工程的“魯班獎(jiǎng)”，可見魯班的工匠精神和創(chuàng)新精神對(duì)中國歷史的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

朱晨光老師和李浩老師展示了三種魯班鎖的結(jié)構(gòu)樣貌特征，介紹了它們的榫卯結(jié)構(gòu)，從易到難地演示了三種魯班鎖的拆裝過程。

手工環(huán)節(jié)中，張林老師用課前準(zhǔn)備好的材料，帶領(lǐng)學(xué)生們制作屬于自己的小房屋。

中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。