內(nèi)景老師朱晨光

特邀嘉賓中國(guó)象棋一級(jí)棋士王瑋老師（右）和外景老師張林

學(xué)習(xí)課文

學(xué)習(xí)俗語(yǔ)

手工環(huán)節(jié)

海外華裔學(xué)生在線學(xué)習(xí)

海外華裔學(xué)生在線學(xué)習(xí)

海外華裔學(xué)生在線學(xué)習(xí)

學(xué)生作品

學(xué)生作品

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

5月9日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《特別的朋友》開(kāi)課，來(lái)自28個(gè)國(guó)家59003個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭，一起認(rèn)識(shí)了兩位神秘又獨(dú)特的朋友。

內(nèi)景老師朱晨光帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀《中文》第四冊(cè)第十課課文，學(xué)習(xí)生字詞，認(rèn)識(shí)了第一位特別的朋友——電腦，討論了它在人類(lèi)生活工作中的重要意義。隨后，朱晨光老師又從課文中引出了第二位特別的朋友——象棋，講解了棋盤(pán)“楚河漢界”的出處、“紅先黑后，輸了不臭”等象棋俗語(yǔ)，學(xué)生們還繪制了象棋創(chuàng)意畫(huà)。

本期實(shí)景課堂特邀嘉賓中國(guó)象棋一級(jí)棋士王瑋老師和外景老師張林向?qū)W生們?cè)敿?xì)講述了棋子、棋盤(pán)，說(shuō)明了每個(gè)棋子的基本下法、勝負(fù)規(guī)則，并對(duì)比了黑紅兩色棋子的區(qū)別。

愛(ài)爾蘭都柏林標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校、愛(ài)爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校、愛(ài)爾蘭盧肯中文學(xué)校，巴基斯坦中巴教育文化中心，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校，德國(guó)不來(lái)梅華威中文學(xué)校，法國(guó)貝蒙中法聯(lián)誼協(xié)會(huì)、法國(guó)樂(lè)學(xué)教育、法國(guó)小熊貓學(xué)校、法中國(guó)際中文學(xué)校，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，韓國(guó)大邱中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院、韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)，荷蘭安多芬中文學(xué)校、荷蘭華仁中文學(xué)校、荷蘭首村中文學(xué)校，加拿大蒙特利爾孔子學(xué)校、加拿大前景中文學(xué)校，美國(guó)俄勒岡藝術(shù)家學(xué)校、美國(guó)費(fèi)城明朗中文學(xué)校、美國(guó)圣路易中文學(xué)校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，挪威中文學(xué)?！顾f(wàn)格分校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校、葡萄牙淑敏語(yǔ)言文化中心，日本GCC中文教室，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，泰國(guó)美賽華語(yǔ)學(xué)校，文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校，西班牙巴塞羅那中加友好學(xué)校、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙塞維利亞中文學(xué)校、西班牙優(yōu)爾教育，希臘雅典中文學(xué)校，新西蘭漢易中文學(xué)校，意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利米蘭華夏語(yǔ)言學(xué)校zara校區(qū)、意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利米蘭孝德中文學(xué)校、意大利帕多瓦新玉語(yǔ)言學(xué)校、意大利熱那亞長(zhǎng)城中文學(xué)校、意大利瓦雷澤中文學(xué)校，英國(guó)倫敦普通話簡(jiǎn)體字學(xué)校、英國(guó)文麟中華文化學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國(guó))有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門(mén)的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。