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迪拜你好教育學(xué)校:致力海外華裔青少年華文教育

發(fā)布日期:2023-03-23

? ? ? ?“你好”,致力迪拜華文教育(僑界關(guān)注)

  “十年樹木,百年樹人?!钡习菽愫媒逃龑W(xué)校成立十余年來,始終致力于華僑華人特別是華裔青少年的中文教育,成為海外僑胞傳承中華文化、弘揚中華傳統(tǒng)的重要平臺。

  十年發(fā)展 從無到有

  近年來,中文教學(xué)“百校項目”作為增進中國和阿聯(lián)酋兩國教育文化交流的民心工程,推動了阿聯(lián)酋華文教育蓬勃發(fā)展。但在迪拜你好教育學(xué)校剛剛起步的2012年,迪拜華文教育還不是現(xiàn)在這番模樣。

? ? ? ?迪拜你好教育創(chuàng)始人葉奇回憶:“最初,我在迪拜知識村的一家語言培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任漢語教師。當(dāng)時,對中文感興趣的學(xué)生不多,學(xué)校校長也不太重視漢語教育,培訓(xùn)主要針對英語、法語和阿拉伯語等語種。2012年,迪拜幾乎沒有一家專門的華文教育機構(gòu)。因此,我萌生了自立門戶的念頭?!?/p>

  創(chuàng)業(yè)之初,葉奇只身一人,所有事情都得親力親為,包括管理、宣傳、策劃、教學(xué)、衛(wèi)生等大小事務(wù)。她說:“最開始,我一個人負責(zé)四五個班級,每個班級大約有6名學(xué)生。好在后來,我招到了一批非常優(yōu)秀的華文教師。他們敬業(yè)負責(zé),永遠想學(xué)生之所想,急家長之所急?!?/p>

  說起“你好教育”這個名字由來,葉奇表示:“當(dāng)時也想過,是不是一些具有中國特色的名字更能打響招牌,比如長城或者熊貓。但辦學(xué)前豐富的招聘經(jīng)驗告訴我,無論是哪個國家的語言教師,初次講課大多會用本國語言向?qū)W生教授打招呼的見面語,比如‘你好’。我希望大家看見中國人時,也能脫口而出‘你好’,因此便給學(xué)校取名為‘你好教育’?!?/p>

  2016年,你好教育榮獲國務(wù)院僑辦評選的“世界華文教育示范學(xué)校”稱號。2022年,你好教育迎來成立十周年。學(xué)?,F(xiàn)有教師40余名,超過1500名學(xué)生步入你好教育的課堂,在華文教育及不同技能領(lǐng)域獲得了發(fā)展。

  葉奇說:“你好教育60%的學(xué)生都是華裔子女,也有不少外國人來學(xué)中文。我教的第一批學(xué)生當(dāng)時只有6、7歲。如今有學(xué)生找到我,表示他已經(jīng)被名牌大學(xué)錄取,希望可以回到你好教育擔(dān)任兼職教師,為華文教育貢獻力量?!?/p>

  寓教于樂 深學(xué)篤行

  在你好教育學(xué)校宋美娜老師的《漢語啟蒙》課堂上,孩子們朝氣蓬勃。見面時孩子們伸出的軟乎乎的雙手,下課分別時的緊緊擁抱,課間不經(jīng)意的一句“老師,你真棒!”,還有委托家長給老師寫的書信,都讓宋美娜對華文教育充滿熱情。

  她說:“我的每一點付出,孩子們都會以十幾倍的成果反饋。前半節(jié)課教的一個生字,如果在后半節(jié)課的古詩詞中遇到,沒等我指出,他們就會說,‘老師,這有剛學(xué)的那個字!’這種正向反饋給我?guī)砹藷o窮的價值感、成就感。人們常把教師比作紅燭,我覺得學(xué)生像是點燃紅燭的火種,他們用天然的熱情和對知識的渴求帶動著我、感染著我,讓我也跟著燃燒起來?!?/p>

  對于年齡尚小的孩子來說,識字頗有難度,特別是筆畫較多的漢字。對此,宋美娜總結(jié)了兩個好方法?!耙皇莿赢嫿馕龇?,用生動有趣的動畫視頻表達漢字。比如‘吹’字,左邊為一張口,右邊想象成一個喇叭,聯(lián)想為一張嘴在吹喇叭,孩子們在看動畫的過程中就記住了這個漢字。二是身體寫字法,按筆畫順序用身體部位寫漢字。期間,孩子們手腳并用、互相模仿,不斷發(fā)掘新的書寫方法。看似在玩其實在‘寫’的過程中,加深了孩子們對漢字的印象?!?/p>

  擔(dān)任你好教育美術(shù)老師的侯繼紅坦言,他最大的希望就是看到孩子們把構(gòu)思展現(xiàn)筆端,最大的成就感就是在自己的輔導(dǎo)下,學(xué)生的繪畫技法有所提高,創(chuàng)意思維越來越活躍。

  他說:“第一次戶外寫生時,孩子們細心觀察,將參差不齊的各類建筑畫在了紙上。課程的最后5分鐘成了他們的故事會,小蔥介紹自己的作品,‘這個高樓就像爸爸,這個矮樓是媽媽,那個胖胖的樓房就是我,這個建筑群是一個完整的家庭。’另一名女孩指著畫上五彩斑斕的顏色說,‘這些建筑是時裝模特,他們穿著不同顏色的漂亮衣服?!⒆觽冐S富的想象力和純真的笑容,讓我十分感動?!?/p>

  賡續(xù)傳承 精益求精

  你好教育杰克老師從事華文教育7年有余,剛?cè)肼殨r的緊張授課場景,如今還歷歷在目。他說:“最初,我在美國教幼兒園和小學(xué)的孩子說漢語。雙手朝向自己代表‘我’,比出愛心代表‘愛’,‘你’則把雙手朝向?qū)Ψ?,這樣的感官教學(xué)讓學(xué)生們快速學(xué)會了一系列表達。課間休息時,就有孩子跑過來朝我比劃‘我愛你’的動作?!?/p>

  2021年,你好教育攜手暨南大學(xué)華文學(xué)院在迪拜開設(shè)“漢語國際教育碩士專業(yè)(非全日制)”碩士研究生課程。作為第一期學(xué)員,葉奇表示:“通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我深入了解了漢語習(xí)得、漢語分技能教學(xué)法、漢語趣味教學(xué)和教學(xué)測試與評估等內(nèi)容。教授們對待華文教育的一片赤忱之心,無形之中影響著我。我希望,海外僑胞們將華文傳承、推廣開來,不僅要會寫中國漢字,也要了解中國文化?!?/p>

  你好教育向玉老師自成為對外漢語教師的那天起,便覺得身上多了一份責(zé)任、一種信念。她說:“中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著深厚的民族情感和文化內(nèi)涵。為了讓海外的中文學(xué)子享受學(xué)習(xí)中文的樂趣,我將中國節(jié)日融入課堂。端午節(jié),我與學(xué)生一起包粽子、品粽子、觀賽龍舟視頻,一起感悟屈原的愛國情懷;中秋節(jié),我教學(xué)生做月餅,與他們共話團圓;春節(jié)時,我們一起搶紅包、剪窗花、吃餃子,參加由駐迪拜中國總領(lǐng)館舉辦的春節(jié)游行活動,共享年的味道。”

  文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富?!肮?jié)日體驗”讓課堂生動起來,學(xué)生們得以沉浸式感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。向玉自豪地說:“促進中外交流,是每一個對外漢語教師神圣的使命。為此,我深感榮幸?!?轉(zhuǎn)自:人民日報海外版 作者:楊寧)


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