第二屆歐洲華文教育大會日前在意大利米蘭落下帷幕，眾多華文教育業(yè)者圍繞“凝心聚力 共創(chuàng)未來”主題，就歐洲中文教育的歷史、現(xiàn)狀與未來展開探討。多位與會校長接受記者采訪時(shí)表示，華文學(xué)校的治理與發(fā)展和華裔青少年的成長息息相關(guān)，對提升文化自信和民族認(rèn)同感有獨(dú)特作用。

華文教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的巨大轉(zhuǎn)變。西班牙哆來咪藝術(shù)文化學(xué)校校長毛云表示，經(jīng)歷了40余年的發(fā)展，西班牙華文學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量有了翻天覆地的變化，這些變化離不開中國國際影響力的提升，亦離不開一代代華文教育工作者的打拼。

西班牙是世界華人聚居地之一，眾多中國移民有一多半來自浙江地區(qū)，他們大多是企業(yè)經(jīng)營者，扎根于中餐、酒吧、零售業(yè)等領(lǐng)域。在忙于生意與生計(jì)的同時(shí)，不少華人家庭忽略了對子女的關(guān)注與教育，加上西方文化的沖擊，部分孩子在成長過程中出現(xiàn)或多或少的心理問題。毛云說：“作為海外華文學(xué)校，我們與本土學(xué)校在辦學(xué)理念和教學(xué)方式上大不相同，重視傳遞中華文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀，重點(diǎn)關(guān)注華裔青少年的心理健康，定期舉辦兒童心理學(xué)教學(xué)研討會、家長課堂、親子活動等?！?/p>

毛云認(rèn)為，海外華文學(xué)校已不再是簡單的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是連接華社與海外社會的重要橋梁，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)華裔新生代的重要任務(wù)。專業(yè)化建設(shè)、規(guī)范化辦學(xué)、信息化管理、市場化發(fā)展已成為海外華文學(xué)校的發(fā)展方向。

“法國小熊貓學(xué)校有400余名學(xué)生，在根據(jù)學(xué)生語言能力進(jìn)行分班后，使用6套教材、多元教學(xué)方法進(jìn)行授課，其中既有中國教材，又有對外漢語圖書，還有本土?xí)??！痹诜▏⌒茇垖W(xué)校校長羅堅(jiān)看來，因材施教是海外中文學(xué)校成功運(yùn)行的重要部分。

法國華文學(xué)校的學(xué)生家庭背景多元，有些來自中國家庭，有些來自中法家庭，還有法國本地家庭的中文愛好者。法國小熊貓學(xué)校并未以家庭背景區(qū)分學(xué)生，而是希望不同族裔的青少年相互交流，了解不同文化。羅堅(jiān)說，華文學(xué)校不但要把中國文化傳遞給孩子們，更要傳遞本土文化，這樣才能幫助他們更好地認(rèn)識社會，融入社會。

今年上半年法國小熊貓學(xué)校的師生要參加13個(gè)活動，其中既涉及中文朗誦比賽，又有社團(tuán)實(shí)踐，以及教師風(fēng)采展示等。羅堅(jiān)表示，作為周末制中文學(xué)校，營造中華文化氛圍、寓教于樂將對學(xué)生產(chǎn)生長遠(yuǎn)的積極影響。

意大利中意國際學(xué)校校長李雪梅說，在意大利中文學(xué)校聯(lián)合總會的承辦下，歐洲華文教育大會為助力海外華文學(xué)校培養(yǎng)新生代注入活力，期待2025年第三屆歐洲華文教育大會的召開，再次與華文教育業(yè)者共同探討海外華教的實(shí)踐之路。（轉(zhuǎn)自：中新社 北京4月14日電 記者：徐文欣)